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          關于開展線上教學成效摸底和診斷評估工作的通知

          文章來源:宜春學院教務處 發布時間:2020-05-25

          宜學院教務字202043

           

          關于開展線上教學成效摸底和診斷評估工作的通知

           

          各教學院:

          根據省教育廳《關于做好高校線上線下教學銜接工作的通知》(贛教高字[2020]11號)和《宜春學院春季學期復學后教學工作實施方案》等相關文件精神,隨著我校各專業學生陸續返校復學,教學工作也將由前期的全面大規模線上教學逐步回歸以線下為主的常態教學。為妥善處理好網絡教學與常態教學的關系,穩步推進高校疫情期間“停課不停學”線上教學與學生返校后線下教學的有機銜接,確保教育教學和人才培養質量?,F就開展前期線上教學成效摸底等有關事項通知如下:

          一、工作意義

          開展前期線上教學成效摸底和診斷評估工作是對前一階段我校線上教學運行和質量管理的系統總結,也是保證各專業教育教學和人才培養質量的必然要求,為下一階段精準施教和常態化教學管理提供決策依據。

          二、工作目標

          1.各教學院應根據各自學科專業特點,尊重教育教學和人才培養規律,多措并舉,采用“調研+問卷+督導”等方式對已開展線上教學的所有課程開展一次前期線上教學成效全覆蓋式的摸底評估,形成課程教學成效評估報告并反饋和通知課程任課老師。

          2.按照精準施教的要求,各教學院應指導教師采取“測試+回顧+補丁”的策略開展各課程的質量診斷和提升,即學生返校后,每門線上課程開展一次教學測試,通過測試了解學生前期在線學習情況、存在的薄弱環節和知識盲點,并在此基礎上,給予每門課程12周的緩沖時間,要求教師以課堂講授、答疑輔導等方式對前期知識進行系統回顧,或對前期教學中的難點重點進行深度闡釋,對薄弱環節進行強化,盡可能讓所有同學都趕上教學計劃進度,達到前期的教學目標,順利進入下一階段學習。

          三、工作要求

          1.加強統籌領導。各教學院要嚴格按照省教育廳《關于做好高校線上線下教學銜接工作的通知》(贛教高字[2020]11號))(附件1)樹立人才培養中心地位的思想,高度重視前期線上教學成效的摸底評估工作。各教學院要組織任課教師全面分析和診斷所授線上課程教學情況,要求任課老師填寫《各課程教學情況反饋表》(教師用表)(附件2)并匯總,同時各教學院要通過調查問卷形式(附件3:各課程學生調查問卷表(學生用表))對學生線上學習的教學質量進行全面摸查各學院在摸底和診斷評估基礎上,形成本單位《線上教學成效摸底和診斷評估報告》(附件4)于2020615交教務處質量科,電子版發339175377@qq.com。屆時學校將對各課程線上教學情況進行抽查。

          2.堅持精準施策。各教學院需根據《宜春學院春季學期復學后教學工作實施方案》的要求,明確線上教學成效工作推進的進度時間表,完成所屬開課課程在線教學成效的全面摸底。對成效不滿意的課程要加強對教師的教學指導,針對性的提供解決方案;對教學效果很不理想,達不到課程教學目標的課程,要立即終止其線上教學,并制訂可行的教學方案;提高過渡環境下的教學組織能力和教學實效,確保課程教育教學質量。

          3.推進改革創新。各專業應深度分析和評估前期線上教學質量和舉措,引導教師因課制宜選擇課堂教學方式方法,鼓勵前期線上未結課的課程實行線上線下混合授課,進一步強化交互式教學的課堂設計,加強師生互動,實現從傳統課堂注重單向灌輸的“以教師為中心”向注重互動對話的“以學生自主學習為中心”的“線上+線下”混合式教學模式的轉變。

          附件1省教育廳《關于做好高校線上線下教學銜接工作的通知》(贛教高字[2020]11號).docx

          附件2各課程教學情況反饋表(教師用表).docx

          附件3各課程學生調查問卷表(學生用表).docx

          附件4×××學院線上教學成效摸底和診斷評估報告(學院模板).docx

                 宜春學院教務處

                    2020525


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